要完整学会文化生活的4个核心要点文化的力量;文化的继承与进步;中华文化及其精髓;国内先进文化的建设。
如题目中需要结合材料回答文化有哪些用途,应该结合材料从以下多个角度来进行考虑、剖析:
(1)从文化与社会的关系看 (2)从文化与经济的关系看
(3)从文化与政治的关系看 (4)从文化与综合国力的关系看
(5)从文化对人的影响看 (6)从出色文化有哪些用途看
(7)从文化交流的意义看 (8)从文化革新的意义看
(9)从民族精神有哪些用途看 (10)从先进文化有哪些用途看
第一单元 第二单元 文化有哪些用途与文化的进步(共性)
核心考点:文化与经济、政治;文化对人的影响;文化传承
第1课 文化对社会有哪些用途
1、对社会进步: 文化作为一种精神力量,可以在大家认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会进步产生深刻的影响。(促进用途、妨碍用途)
2、对经济: 文化与经济相互影响,经济决定文化,肯定的文化会反用途于肯定的经济,给予经济以重大影响;
文化与经济相互交融。在经济进步中,a.科技有哪些用途愈加要紧;b.为推进经济建设,进步教育事业、培养各种高素质人才、提升劳动者素质愈加要紧;c.文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中有哪些用途愈加突出
3、对政治: 文化与政治相互影响,政治决定文化,肯定的文化会反用途于肯定的政治,给予政治以重大影响。
文化与政治相互交融。 a、伴随民主和法制建设的进步,大家为了更好的参与政治生活,需要更高的文化素养;b.世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的要紧内容)。相互影响强调三者之间的决定用途与反用途;相互交融强调三者之间彼此 渗透、相互融合------即文化经济化;文化政治化。
4、对综合国力: 文化在综合国力角逐中的地位和用途愈加突出。地位:文化力是民族生命力、创造力和凝聚力的要紧源泉,是综合国力的要紧标志、要紧原因。用途:------提供精神动力、智商支持、方向保证。
第2课 文化对个人的影响
1、出处:①源于特定的文化环境;②源于各种形式的文化活动。
2、表现:①文化影响大家的交往行为和交往方法;
②文化影响大家的实践活动、认识活动和思维方法。
3、特征:①具备潜移默化的特征(即时时刻刻,无声无息,强调文化对人影响的过程、方法)
②具备深远持久的特征(即经年累月,难以抹去,强调文化对人影响的结果、程度)
4、用途:出色文化可以塑造生活 ①出色文化能丰富人的精神世界。②出色文化能增强人的精神力量。③出色文化能促进人的全方位进步。
除此之外,还可以从以下角度进行剖析:
从文化交流的意义看: 促进中华文化的传播和世界文化的进步,促进中华文化的进步和进步,一同促进世界文化的兴盛,一同促进人类文明兴盛进步。
从文化革新的意义看:促进文化传承和革新,促进民族文化的兴盛,推进社会实践的进步。
从民族精神有哪些用途看: 爱国主义是中华民族精神的核心,有益于弘扬中华民族精神,增强民族凝聚力,树立民族自尊心和自豪感(精神纽带、精神支柱、精神动力)
从先进文化有哪些用途看: 有益于培育四有公民;有益于进步国内先进文化,建设和谐文化,培育文明风尚;有益于树立社会主义荣辱观,建设社会主义核心价值体系;有益于提升公民的思想道德修养,促进社会主义精神文明建设,推进社会主义文化的大进步大兴盛
第3课 文化的多样性与文化传播
1、主要表目前:
①民族节日(民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达)。
②文化遗产(文化遗产是一个国家和民族历史文化收获的要紧标志,是人类一同的文化财富)。
2、为何要尊重文化多样性?注意从三个角度切入回答缘由:
①原理:文化既是民族的,又是世界的。
②地位:文化多样性是人类社会的基本特点,也是人类文明进步的要紧动力。
③意义:尊重文化多样性是进步本民族文化的内在需要;是达成世界文化兴盛的势必需要。
3、如何尊重文化多样性?手段类文化既是民族的又是世界的(理论依据)。
①正确的态度是:既要认可本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,一同促进人类文明兴盛进步。
②原则:尊重不同民族的文化需要遵循各国文化一律平等的原则。
③文化交流的意义:促进中华文化的传播和世界文化的进步,促进中华文化的进步和进步,一同促进世界文化的兴盛,一同促进人类文明兴盛进步。
4、文化传播的渠道:商业贸易、人口迁徙、教育,还有亲朋聚会、外出旅游和各种经济、政治、文化活动。
第4课 文化的继承性与文化进步
1、四种形式:主要有传统风俗、传统建筑、传统文静和传统思想。
2、三个特征:传统文化具备年代性、相对稳定性和鲜明的民族性。
3、正确态度是:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用-------对待传统文化,既要继承,又要进步,在继承的基础上进步,在进步的过程中继承。
4、传统文化有哪些用途:是维系民族存活和进步的精神纽带。
传统文化中既有精华,也有糟粕。
出色传统文化起促进用途-架起了大家前进的阶梯,保持着大家的社会秩序,增强了大家的民族认可感。
落后的传统文化起妨碍用途钳制着大家的交往方法和思维方法,控制着大家的情感体验和审美情趣,制约着大家的价值取向。
第5课 怎么样进行文化革新?
1、根本渠道:立足社会实践
2、基本渠道:继承传统、推陈出新-文化革新既是一个取其精华、去其糟粕的改造传统文化的过程,又是一个推陈出新、革故鼎新的创造新文化、进步先进文化的过程。
3、基本渠道:面向世界、博采众长,取长补短立足实践,不断吸取外来文化的营养,相互借鉴,取长补短,交流融合,坚持以我为主,为我所用的原则。
4、基本方向:坚持文化革新的正确方向,克服两种错误倾向:一要反对封闭主义和保守主义;二要反对民族虚无主义和历史虚无主义。
除此之外,
5、人民群众是文化革新的主体,要从人民群众的实践和丰富多彩的日常汲取营养,刻苦钻研,锐意进取,创作出无愧于年代和人民的文化作品;
6、科技是推进文化进步的要紧原因。
第三单元 第四单元 中华文化与中华民族精神、进步先进文化 (个性)
核心考点:弘扬中华民族精神;落后文化和腐朽文化;进步当代中国先进文化;社会主义核心价值体系
第6课 中华文化的3个特征
1、源远流长表目前薪火相传、一脉相承(动态,表明有悠久的历史)
汉字:是中华文明的要紧标识,是中华文明的要紧标志;史书典籍,是中华文化一脉相传的要紧见证。
2、博大精深表目前独特质、地区性和民族性(静态,表明有丰富的内涵)
独特质:文学艺术和科技;
地区性:一方水土一方文化(地域不同);
民族性:雕刻艺术、建筑艺术、语言文字、民族文学、民族歌舞、宗教信仰和衣着服装。
3、具备包容性是缘由,是体现;包容性两个方面的表现缺一不可
中华文化之所以源远流长、博大精深,一个主要原因在于它所特有些包容性,即求同存异和兼收并蓄。一是求同存异,就是能与其他民族的文化和谐相处;二是兼收并蓄,就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
第7课 中华民族精神
1、是什么?
以爱国主义为核心,团结统1、喜好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族精神具备民族性、年代性和先进性的年代特点。不同时期的民族精神有不一样的表现形式。
2、为何?
重要程度:中华民族精神是维系中华各族人民一同生活的精神纽带;支撑中华民族存活、进步的精神支柱;推进中华民族走向兴盛、强大的精神动力,是中华民族之魂。
必要性:是提升全民族综合素质的势必需要;是不断增强国内国际竞争优势的需要;是坚持社会主义道路的需要。
3、如何弘扬XXXX精神?---教程P81四个基本渠道
①非常重要的是发挥主心骨有哪些用途 ②需要继承和发扬中华民族的优良传统
③需要正确对待外来思想文化的影响 ④需要与弘扬年代精神相结合
第8课 走进文化生活
1、如何看待文化生活的喜与忧?
喜是什么原因:文化市场和大众传媒的进步
四喜之表现:①可以满足大家日趋多样化的文化需要,充实大家精神生活;②传播科学文化常识; ③使大家潜移默化地同意正确的价值观念,提升思想道德素质;④易于引导大家的消费观念,推进生产的进步。
忧是什么原因:文化市场的自发性、盲目性和传媒的商业性
三忧之表现:①有的部门和单位在经济利益的驱动下,不考虑社会效益,肆意生产、销售品位低下的文化商品; ②有的文化商品迎合低俗趣味; ③有的媒体不负责任地传播绯闻轶事,炒作新闻。
2、怎么样不同落后文化、腐朽文化和先进文化?
落后文化指的是带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化;
腐朽文化指的是封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、法轮功邪教、淫秽色情文化。
先进文化是指以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目的,面向现代化、面向世界、面向将来的,民族的科学的大家的社会主义文化。
3、怎么样应付落后文化和腐朽文化?(不限定主体,就要从以下三个方面来回答如何做?)
国家(文化管理者)对文化市场要加大管理、正确引导,大力弘扬主旋律,建设先进文化;
企业(文化生产者如媒体)要坚持社会效益与经济效益的统一,生产为人民大众所喜闻乐见的文化;
个人(文化消费者)要提升眼力,预防污染,正确选择健康有益的文化,树立科学的世界观、生活观、价值观,加大思想道德修养.
第9课 推进社会主义文化大进步大兴盛
1、怎么样进步中国特点社会主义文化
(1)(根本需要)要坚持先进文化的前进方向,大力进步先进文化,改造剔除落后文化,抵制取缔腐朽文化,坚持马克思主义在乎识形态范围的指导地位是重要
(2)(价值观引领)要大力建设社会主义核心价值体系
(3)(根本目的)要加大社会主义精神文明建设,培育四有公民
(4)(中心环节)要加大思想道德建设,继承和进步民族文化,弘扬和培育民族精神和年代精神,树立社会主义荣辱观。
(5)(渠道)要立足实践,积极进行文化革新;要大力进步教育、科学、文化事业。
(6)(主体)人民群众是实践的主体,要拓展丰富多彩的精神文明创建活动。
除此之外,要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针,坚持贴近实质、贴近生活、贴近群众,把社会效益放在首位,做到社会效益与经济效益相统一。
2、社会主义核心价值体系的四点内容
(1)马克思主义指导思想(是灵魂:武装头脑,教育人民)。
(2)中国特点社会主义一同理想(是主题:凝聚力量)。
(3)以爱国主义为核心的民族精神和以改革革新为核心的年代精神(是精髓:激励斗志)。
(4)社会主义荣辱观(是基础:引领社会主义道德风尚)。 社会主义核心价值体系是兴国之魂、是精神基石。
3、文化日常强调教育重要程度的要点
(1)P10 文化与经济相互交融。进步教育事业,培养人才,提升劳动者素质。
(2)P35 教育是文化传播的要紧渠道。大家通过学习,可以获得不一样的文化常识。
(3)P46 教育是人类特有些传承文化的能动性活动,具备选择、传递、创造文化的 特定功能。
(4)P101 大力进步教育、科学、文化事业。教育是进步科技和培养人才的基础,具备基础性、先导性、全局性有哪些用途。
第10课 文化进步的中心环节
1、加大社会主义思想道德建设是进步先进文化的要紧内容
(1)地位:思想道德建设,是进步中国特点社会主义文化建设的要紧内容和中心环节
(2)用途:思想道德建设规定着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂
(3)主要内容: 社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本需要,以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点,深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育,引导大家树立中国特点社会主义一同理想,树立正确的世界观、生活观和价值观
(4)具体需要:①需要与社会主义市场经济相适应;②需要与社会主义法律规范相协调;③需要与中华民族传统美德相衔接。(这也是社会主义荣辱观的需要和特点)
2、怎么样加大思想道德修养?个人角度 4要
(1)(含义):学习科学文化常识,不断通过自省、自律等方法,要不断提升思想道德认识、思想道德判断水平,陶冶思想道德情感,培养好行为习惯,形成正确的世界观、生活观、价值观,树立崇高理想。
(2)大家要不断提升常识文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目的。
(3)在遵守公民基本道德规范的基础上,追求更高的思想道德目的,是一个不断改造主观世界的长期过程。大家要好好学习马克思主义的科学理论,坚定建设中国特点社会主义一同理想,逐步树立共产主义远大理想。
(4)追求更高的思想道德目的,要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从目前做起、从点滴小事做起。
3、文化日常强调科技重要程度的要点
(1)P10文化与经济相互交融。在经济进步中,科技有哪些用途愈加要紧
(2) P11在综合国力中,经济力、科技力是基础。
(3) P45科技的进步,是促进经济进步的要紧原因,也是推进文化进步的要紧原因
(4) P67科技是民族文明程度的要紧标志之一,是中华民族生命力、创造力的生动体现。
(5) P101科技是第一生产力,要大力进步科学基础设施建设、弘扬科学精神、崇尚科学、鼓励革新。
(6) P108学习自然科学、社会科学常识,用人类创造的科学文化常识武装我们的头脑,树立好的科学文化修养,可以促进思想道德修养。
文化日常强调大众传媒的要紧用途的要点:
P 37:大众传媒可以最大限度地超越时空的局限,日益显示出文化传递、交流、共享的强大功能,已经成为文化传播的主要方法。
P 87:大众传媒的进步,使大家可以采取人民群众喜闻乐见的方法传播先进价值观,使大家潜移默化地同意正确的价值观念,提升思想道德素质。
P 94:现代传媒技术的进步,可以生动形象、快捷飞速地面向大众宣传先进模范人物事迹,有益于进步先进文化,弘扬文化主旋律。
有关推荐:
政治核心考点大全
高考考试政治核心考点:收入与分配
最新高考考试资讯、高考考试政策、考试前筹备、志愿填报、分数线等
高考考试时间线的全部要紧节点
尽在高考考试网公众号