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小学习语文阅读理解答卷万能公式

   日期:2020-12-02     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:438    评论:0    
核心提示:  阅读理解一直是语文考试中失分的重灾区,面对试题上的阅读理解题,理解文章意思的同时,在答卷方法上面也应下点功夫。今天小

  阅读理解一直是语文考试中失分的重灾区,面对试题上的阅读理解题,理解文章意思的同时,在答卷方法上面也应下点功夫。今天小轻整理了一些阅读理解中不一样题型的答卷模式,期望对小孩有所帮。

小学习语文阅读理解答卷万能公式

  

  第一部分:词汇

  

  一、某句话中某个词换成另一个行吗?为何?

  

  动词:不可以。由于该词准确生动具体地写出了

  

  形容词:不可以。由于该词生动形象地描写了

  

  副词:如(如:都,大都,很只有等):不可以。由于该词准确地说明了的状况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成,与事实不符。

  

  ( 注:有些是可以换的,不要一律写不可以换,要依据题目及文章含义看看具体能否哦!)

  

  二、动词理解

  

  XX生动表现了人(事)物XX的特征(情状)(或描绘出一幅的场景),反映了人物的心情

  

  三、一句话中某两三个词的顺序能否调换?为何?

  

  答:不可以。由于:

  

  (1)与大家认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;

  

  (2)该词与上文是一一对应的关系;

  

  (3)这部分词是递进关系,环环相扣,不可以互换。

  

  ( 注:有些是可以的,不要一律写不可以,要依据题目看看具体能否哦!)

  

  小学习语文阅读理解答卷万能公式,容易实用!

  

  第二部分:句子

  

  一、句子剖析

  

  如此的题目,句子中往往有一个词汇或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现办法。答卷时,把它们所指的对象揭示出来,再联系上下文,围绕主题,挖掘出句子深层含义,再整理一下我们的语言就好了。

  

  例题:请问文中划线部分用了什么样的修辞手法,表达了作者什么样的心情?

  

  修辞的剖析:

  

  1

  

  它本身有哪些用途;

  

  2

  

  结合上下文,剖析句子里词汇的表达成效;

  

  3

  

  答卷格式:修辞+结合上下文,修辞有哪些用途

  

  不一样修辞有哪些用途及答卷格式:

  

  A、比喻、拟人

  

  用途:生动形象;

  

  答卷格式:把XX比作(把XX拟人化)XX,生动形象地写出了(事物)的特征,表达了(人物)

  

  B、排比

  

  用途:有气势、加大语气、一气呵成等;

  

  答卷格式:应用排比句能使句式更整齐,更有气势,强调了(事物)的,突出了(事物)的特征

  

  C、设问

  

  用途:引起读者注意和考虑;

  

  答卷格式:开头出现,其用途一般为设置悬念,吸引读者

  

  文中或结尾出现,其用途一般为引起了对的问题的关注(或引人深思),给人以启迪,突出了文章的主旨

  

  D、对比

  

  用途:强调了突出了

  

  E、反复

  

  用途:强调了加大语气

  

  F、反问

  

  用途:强调,加大语气等;

  

  答卷格式:这个反问句的意思是,以强烈的语气表达了(人物)的感情

  

  G、借代

  

  用途:用XX代XX,使被借代的愈加具体,生动表达了什么感情或特征

  

  H、引用

  

  引用诗句:其用途一般为增强文章的诗情画意,使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明)

  

  引用故事、神话传闻:其用途一般为增强文章的趣味性,吸引读者

  

  二、某句话在文中有哪些用途

  

  1、文首:开篇点题;渲染氛围(记叙文、小说);埋下伏笔(记叙文、小说);设置悬念(小说);为下文作辅垫;总领下文;

  

  2、文中:承上启下;总领下文;概括上文;

  

  3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)

  

  三、仿写句子

  

  注意:

  

  ①字数大致相同;

  

  ②修辞手法相同;(没修辞手法的除外)

  

  ③在定义和现象上互相有联系;

  

  小学习语文阅读理解答卷万能公式,容易实用!

  

  第三部分:段、篇词汇

  

  一、标题用途

  

  (1)全文的线索,推进情节进步

  

  (2)概括文章内容,点名主旨(突出主题)

  

  (3)形式新颖,吸引读者

  

  (4)反映人物情感变化

  

  二、某段起什么用途

  

  1、开头

  

  A、开篇点题

  

  B、点名所要描写的对象

  

  C、引起下文

  

  D、渲染氛围

  

  E、设置悬念,吸引读者

  

  F、为情节进步埋下伏笔

  

  2、此段在文中

  

  A、承上启下的过渡用途:概括上文,总领下文。

  

  B、为情节进步埋下伏笔,推进情节进步

  

  3、结尾

  

  A、概括全文,深化主题

  

  C、照应题目

  

  D、照应开头

  

  E、照应全文

  

  F、引人深思

  

  三、总结文章的中心

  

  公式:

  

  ①写人为主:这篇文章记叙了赞扬了表达了

  

  ②记事为主:这篇文章记叙了(批评了)歌颂了表现了

  

  ③写景状物:这篇文章使用了手法,借用描写,赞扬了抒发了 ④游记:这篇文章描写了表达了感情

  

  ⑤议论文:这篇文章论述了阐明了

  

  小学习语文阅读理解答卷万能公式,容易实用!

  

  第四部分:写作办法

  

  一、记叙的要点有哪些用途

  

  公式:

  

  ①时间:以的时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更了解。

  

  ②地址:以的转换为序来写,为人物提供活动环境。

  

  ③事件:以的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明。

  

  ④人物:以的活动来写,推进故事情节向前进步。

  

  二、文章运用表现手法用途

  

  例题:请问这题用了什么样的写作手法,读文章有什么好处(意义)?

  

  (1)对比,用途:XX和XX形成鲜明对比,突出人(事)物XX的特征

  

  (2)象征,用途:使文章立意深远,含蕴深刻

  

  (3)伏笔,用途:对将要出现的XX事物作暗示,为情节进步作铺垫

  

  (4)照应,用途:使文章结构严谨,使文章主题愈加鲜明,使文章愈加严密

  

  (5)烘托、渲染,用途:表现环境,打造环境,抒发情感,突出主题

  

  三、文中画线句、段运用何种描写办法,有什么用途

  

  (1)人物:外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写

  

  用途:表现人物XX的特征,突出人物XX的性格(品质、思想)

  

  (2)环境:自然环境、社会环境

  

  用途:烘托一中XX的氛围,表达一种XX的思想感情

  

  四、描写手法有哪些用途

  

  1、读出描写手法在语段中的地方及目的。

  

  2、明确描写种类及有关常识:

  

  ①外貌(肖像)描写的主要用途就是显示人物的性格特点

  

  ②语言描写的主要用途就是表露人物感情,提醒了人物内心世界

  

  ③动作(细则)描的主要用途就是显示人物的精神面貌和性格特点,可使人物具备活力,栩栩如生

  

  ④心理(神态)描写的主要用途就是展示人物的精神面貌,特别是复杂的心理主刻画,更能提醒人物的精神世界

  

  3、公式:

  

  外貌:描写了的样子,表现了

  

  语言:的语言,生动、传神地展示了内心,表现了

  

  动作:用运的词汇,生动、准确地刻画了

  

  心理:等词汇写出了,表现了

  

  五、环境描写有哪些用途

  

  1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。

  

  2、公式:

  

  ①的景物描写,写出了的景色(或环境),烘托了人物的性格和品质。

  

  ②的景物描写,结合人物心理活动,表现人物的性格和精神。

  

  ③的景物描写,反映了的情景,为全文定下了的感情基调。

  

  六、文章开头写景语段有哪些用途

  

  公式:

  

  1、剖析所写景物的特点。

  

  2、描写了,为下文写打下了伏笔。

  

  七、巧设悬念

  

  公式:

  

  1、在文章开头找出作者所设的悬念(关键字)。

  

  2、,使文章情节曲折、跌宕起伏。

  

  八、本文(某段)运用什么表达方法

  

  记叙、描写、议论、说明、抒情

  

  九、插叙有哪些用途

  

  1、读出插叙的语段的地方及和全文的联系。

  

  2、公式: 使用了插叙的写法,既对文章的内容加以补充,又突出了文章的的主题(或丰富了主人公的性格)。

  

  十、称谓变化

  

  公式:

  

  1、找出人物称谓的变化词汇。

  

  2、使用第一人称,亲切、真实。

  

  3、称谓变化也反映了情感的变化。

 
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